【教育有料】全国近二十省份重启公务员考试 教育部回应“研究生扩招”

发布时间：2025-11-13 18:09:47 来源：甚泰资讯网 作者：网站建设

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考试 | 全国近二十省份重启公务员考试 教育部回应“研究生扩招”

全国近二十省份重启公务员考试，教育近省教育究生受招考计划取消影响考生可改报名

近期，有料应研多地疫情防控形势趋于好转，全国启此前受疫情影响延迟的份重公务员招录笔试也再次重启。记者梳理发现，考试扩招截至6月15日中午，教育近省教育究生已有黑龙江、有料应研山西、全国启安徽、份重云南、考试扩招河南、教育近省教育究生甘肃、有料应研浙江、全国启广西、份重福建、考试扩招河北、贵州、辽宁、陕西、海南、湖北、重庆、江西、西藏等近二十个省市及自治区发布了重启公告，笔试时间多为7月9日至10日。

此前已于3月份完成笔试的江苏，也将2022年度考试录用公务员面试定在7月9日至10日。

考前14天报备信息、考试当天须带核酸检测阴性证明等

笔试时间确定后，考生可准备打印准考证。记者注意到，部分省份要求要完成相关信息填报之后，才能打印准考证。

河北省公务员局在6月11日发布的《关于开展河北省2022年度公务员录用省市县乡四级联考笔试的公告》中提出，考生务必于7月4日9：00至8日22：00期间登录河北省公务员考试专题网站填报《个人健康信息承诺书》，完成填报的考生，才能下载打印《笔试准考证》，逾期没有填报的，无法打印准考证，并视为自动放弃笔试资格。笔试时，考生须持有效的二代居民身份证、打印的《笔试准考证》和《个人健康信息承诺书》，方能进入考场。

广西壮族自治区公务员局表示，所有报考人员须于6月15日8：30—6月17日18：00，登录广西人事考试网点击“2022年度考试录用公务员（选调生）网上报名系统（重启）”重新确认是否参加考试并补充完善相关采集信息。未进行重新确认参加考试的，视为参加本次考试。考生重新确认后，所有职位按实有人数开考。

同时，部分省份要求考前14天按要求报备相关信息。

江西省公务员局建议考生考试当天预留充足入场时间，建议至少提前90分钟到达考点。进入考点时，所有考生应提供纸质准考证、有效身份证件、48小时内核酸检测阴性证明、赣通码“一屏展码”“行程码”以及其他证明材料进行查验。

广西壮族自治区公务员局要求考生须在考试前14天登录广西人事考试网的“广西人事考试考生疫情防控报备系统”，按要求进行疫情防控信息报备。同时，考生须严格执行考试和考点城市疫情防控要求。跨区域流动参加考试要严格遵守进、出城市的疫情防控规定。

方便考生，山西规定每名考生可选两个考点城市

为做好疫情防控工作、减少人员流动，部分地区在全省设置了多个考点。

山西省公务员局表示，本次考试在全省11个设区的市设置考点，考生按照方便、就近原则重新选择考点城市。考生可于2022年6月15日9：00至6月17日18：00登录山西人事考试专栏，填写《信息采集表》重新选择考点城市，并完善相关信息。每名考生可选择两个考点城市，如第一考点城市考位不足，将按时间顺序安排考生在第二考点城市参加考试；如第二考点城市考位仍不足，由考试机构统筹安排。

西藏自治区党委组织部称，7月9日的笔试设置拉萨、日喀则、山南、林芝、昌都、那曲、阿里、四川成都、陕西咸阳（西藏民族大学）9个考区，考生可根据本人意向谨慎选择考区，其中，陕西咸阳考区仅允许“西藏民族大学”在校学生选择。

部分岗位招考计划取消，受影响考生可改报

对于弃考的考生，各地均表示，考试费用将退回原缴费账户。

安徽省公务员局表示，完成缴费确认的报考者，因故不能参加本次笔试的，可在2022年6月15日9时至17日17时登录安徽省人事考试网，进入报名系统办理退费确认手续，逾期不再受理，已办理贫困生退费的报考者不再重复退费。

浙江省公务员局也表示，因故不能参加本次笔试的考生，可在2022年6月17日上午9：00至6月19日下午5：00登录原报名网站办理退费确认手续，逾期不再受理。报财政部门审核后，相关人员已缴纳的考试费退至原缴费账户。

同时，浙江明确，因考生弃考造成报名人数不足开考比例的，将酌情核减或取消招考计划。招考计划被取消的相应报考人员，自接到通知起24小时内进行改报名，逾期未改报名的，视为放弃改报。前期未报名或已弃考退费人员不得报考。2022年6月22日将重新公布公务员招考各职位报考人数。

教育部回应“研究生扩招”：不盲目扩大规模，有针对性差别化扩招

研究生培养规模扩大的同时，如何保障培养质量？6月14日，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用回应该问题称：“在制定招生计划的时候，我们并不是盲目地、普遍地扩大规模，而是服务国家发展需要，有针对性地差别化地扩大招生规模。”

近年来研究生培养规模不断扩大，资源供给也持续增加，对教育质量提出越来越严峻的挑战。教育部称，十年来采取了一系列措施，确保在研究生培养规模扩大的同时，能够在整体上保障培养质量的稳步提升。

洪大用称，教育部在确保研究生整体培养质量提升方面强调“大质量关”，包括不断深化学科专业调整，按照国家经济社会发展的需要优化学科专业结构；对于学位授权加强质量控制，提高准入门槛，要求学位授权单位把质量关口前移；加强基础建设投入，确保学生的宿舍、食堂、图书馆等基本的教学生活设施能够适应研究生教育规模不断扩大的需要等。

洪大用还强调了“全过程监管”，也就是从招生计划的制定，到招生录取、人才培养、学位授予、事后监管，是全流程、全覆盖的监管制度设计。

在招生环节，特别是在博士生招生过程中，严格执行申请考核制，确实把那些适合从事博士生研究的学生选拔出来。在培养环节，规范导师指导行为，建立了国家、地方、培养单位三级培养体系。在学位授予环节，推进“学位挤水”行动，对于学位论文不规范的行为，发现一起，严格处分一起，确保学位授予质量。

据中国学位与研究生教育学会会长杨卫透露，我国在2007年启动了研究生教育的质量工程，审慎控制研究生的招生数量增长，2010年-2021年期间的学位授予年增长率比之前的30年回落10个百分点以上。

本文内容来源：新浪教育

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